تحلیل استراتژی‌های محور مقاومت و غرب در تنش‌های منطقه‌ای؛
به گزارش 598 به نقل از ایسناـ مربی هنر
مدرسه‌های ابتدایی کرمانشاه - در یادداشتی در این‌باره نوشته است: «چند
سالی است که دفتر برنامه‌ریزی و تألیف کتاب‌های درسی وزارت آموزش و پرورش،
عنایت ویژه‌ای به کتاب‌های فارسی مقطع ابتدایی، بخصوص وضعیت خط تحریری
دانش‌آموزان، داشته است.
با توجه به این‌که قواعد خوشنویسی کتاب‌های فوق، خالی از اشکال نیست و از طرفی تأکید آموزش و پرورش بر این است که دانش‌آموزان می‌بایست حتماً از شیوه کتاب استفاده کنند؛ لذا این معضل باعث شده نبود تفاهم بین مربی خوشنویسی با دانش‌آموزانی که همواره پیرو کتاب هستند، به‌وجود بیاید.
به عنوان مثال، طبق قواعد خوشنویسی، حرف «واو» همیشه باید بالای خط زمینه قرار بگیرد؛ اما متأسفانه در کتاب فارسی، زیر خط زمینه فرضی نشان داده است. همچنین واژه‌هایی که در آن‌ها حروف «چ ج ح خ» قرار دارد، مانند: عجله، محیط، محله و...، گاهی به‌صورت نستعلیق و گاهی نسخ نوشته شده است که سبب سَردرگمی معلم و دانش‌آموز می‌شود که امید است لطف دست‌اندرکاران شامل تصحیح این امور شود.»
با توجه به این‌که قواعد خوشنویسی کتاب‌های فوق، خالی از اشکال نیست و از طرفی تأکید آموزش و پرورش بر این است که دانش‌آموزان می‌بایست حتماً از شیوه کتاب استفاده کنند؛ لذا این معضل باعث شده نبود تفاهم بین مربی خوشنویسی با دانش‌آموزانی که همواره پیرو کتاب هستند، به‌وجود بیاید.
به عنوان مثال، طبق قواعد خوشنویسی، حرف «واو» همیشه باید بالای خط زمینه قرار بگیرد؛ اما متأسفانه در کتاب فارسی، زیر خط زمینه فرضی نشان داده است. همچنین واژه‌هایی که در آن‌ها حروف «چ ج ح خ» قرار دارد، مانند: عجله، محیط، محله و...، گاهی به‌صورت نستعلیق و گاهی نسخ نوشته شده است که سبب سَردرگمی معلم و دانش‌آموز می‌شود که امید است لطف دست‌اندرکاران شامل تصحیح این امور شود.»
اخبار ویژه
رهبر انقلاب در دیدار اعضای مجلس خبرگان:
یادآوری/ بازنشر
در پاسخ به رسانه‌های مدعی اصلاحات بیان شد:
نظرات بینندگان
فیلم و عکس
جدیدترین اخبار پربازدید ها
