سرمربی تیم فوتبال فجر سپاسی شیراز می‌گوید: کمیته آموزش فدراسیون فوتبال باید سطح نگاهش را فراتر از آسیا ببرد و با آوردن مدرسین مطرح اروپایی، سطح دانش کلاس‌های آموزشی خود را ارتقا ببخشد.
به گزارش 598، محمود یاوری در گفت‌وگو با خبرنگار ورزشی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، با تاکید بر این نکته که همواره داده‌های ارائه شده در کلاس‌های آموزشی فدراسیون فوتبال را سرلوحه کار خود قرار می‌دهم ، تصریح کرد: کلاس‌ها و سمینارهای آموزشی که کمیته آموزش فدراسیون فوتبال چند سالی است که در جهت دانش افزایی مربیان فوتبال برگزار می‌کند هرچند حرکت خوبی است، اما زمانی اثر مطلوب برای رشد فوتبال دارد که مدرسان آن از طرف AFC و فیفا معرفی شوند و تنها به مدرسان داخلی بسنده نشود. در صورتی که هر بار این کلاس‌ها برگزار می‌شود به دلیل این که مدرسان آن مدرس آسیا هستند، در نتیجه فراتر از آسیا نیز آموزش نمی‌دهند. لذا به نظر می‌رسد کمیته آموزش باید تغییراتی در سطح آموزش کلاس‌های خود بدهد و با مکاتبه با مدرسین مطرح خارجی، به فکر پیشرفت فوتبال از سطح آسیا باشند.
وی افزود: من منکر توانایی مدرسان بزرگ کشورمان در فوتبال نیستم، اما تصور می‌کنم در هر دوره مطالبی که توسط این اساتید ارائه می‌شود، تقریبا تکراری و یکنواخت است و برای دانش افزایی مربیان کارایی بالایی ندارد. لذا کمیته آموزش فدراسیون باید برنامه‌ای طراحی کند که این کلاس‌ها از حالت یکنواخت بودن خارج شود تا سطح دانش مربیان فقط در سطح آسیا باقی نماند.
مربی تیم فجر سپاسی اضافه کرد: البته اکثر مربیان با تجربه و تحصیلکرده اشتیاق زیادی برای شرکت در این کلاس‌ها دارند، اما چون سطح آموزش پایین است؛ ترجیح می‌دهند به جای حضور در این کلاس‌ها وقت خود را برای افزایش سطح دانش خود در جاهای دیگری بگذارند تا کارآمدتر باشند.
یاوری در پایان خاطر نشان کرد: با وجود این که استعدادهایی فراتر از آسیا داریم، اما چون دانسته‌ها و داشته‌هایمان فقط در حد و اندازه‌های آسیاست شاهد رشد و پیشرفت فوتبال طی چند سال اخیر نبودیم. بنابراین اگر فدراسیون می‌خواهد دانش مربیان خود را ارتقا ببخشد، اول باید به فکر آوردن مدرسان با تجربه اروپایی باشد، سپس برگزار کننده سمینارها و کلاس‌های آموزشی با هزینه کلان باشد.
اخبار ویژه
قربانی کردن قانون به نفع فرد!
شایعه دیدار ایلان ماسک با سفیر ایران:
نظرات بینندگان
فیلم و عکس
جدیدترین اخبار پربازدید ها
